ピアノレッスン日記 №37

小学校低学年のBちゃん。 几帳面な頑張りやさんで毎日必ず練習してきます。

今は12月の発表会で演奏する曲に取り組んでいます。 宿題の片手奏をきちんとこなしてきたので、両手奏に挑戦することに。 しかし、両手奏がどうしてもうまくいきません。 右手と左手を交互に演奏するパターンが続いて、こんがらがってしまいました。 確かにこのリズムは難しい。 でも、一旦自分のものにしてしまうと、難なく弾けるものなのです。 自転車乗りと一緒ですね。 からだで覚えたことは忘れないものなのです。 鍵盤に向って何度も何度も弾きましたが、うまくいかず、 とうとう出てしまいました、涙が。。。

小休止。

落ち着いたらハナをかんで、「ね、先生、(泣いたことを)お母さんに言う?」 「言わないよ。言ってほしくないことは、言わない。」 涙が出てしまったことをお母さんに知られたくないんでしょうね。 その気持ち、よくわかるよ。

ピアノにかじりついていてもうまくいかないので、鍵盤から離れて机の上でリズム打ちの練習をすることにしました。 曲のリズムに合わせて、両手で机を叩きます。 リズムをまるごとからだで覚えるのです。

おうちでは両手奏で練習しなくてもいい。

ピアノクラス 溝尻雅子

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ピアノレッスン日記 

ピアノクラスの溝尻雅子です。こんにちは。 中学1年生のKさん。勉強や部活(卓球部!)が忙しくなりピアノはしばらくお休みでしたが、 どうしても弾けるようになりたい曲があります。 夏休み中の水曜日なら行けます。 レッスンできませんか? と連絡があったのが7月中旬。 いいよ~おいで! とレッスン再開。 夏休み中に5回レッスンができて、3曲弾けるようになりました。 がんばったね。 そのうちの1曲が、米津玄

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